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    ??也难怪法学院的留级高发年级段不是大一大二，而是大三。不少学生因为暂时无法接受大三的高强度课程，主动要求留级。按照华夏的大学教育规定，完成学分即可毕业。但是大学本科生必须至少接受三年在校教育，同时延后毕业不得超过两年。也就是大学生最长只有六年的时间修满本科学分（留级也算在内），但是唯独对法学专业网开一面，允许七年的时间修满本科毕业。

    ??但是在刘淼看来，即便是燕京大学或京师大学这样的顶尖学府，同年级的学生最终怕只有30%能顺利毕业，剩下也最多还有10%左右能延后毕业。一个专业的淘汰率高达60%，也难怪律师收费那么高了。这完全是天之骄子才能念出来的专业！何况法学本科基本就是个预热，真正看功夫的还是法律博士课程。

    ??京师大学、燕京大学、东方大学、江浙大学，这全国公认的四大顶尖法学院，其法律博士通过比例只有20%（法学博士更是低到发指的10%）。所以连刘淼也不敢放松自己的学业，要不然挂科毕不了业就难看了。

    ??而刘焱更是经常看不到人，除了他自己专业课程之外，他还在不断修改白海豚的源代码。最让刘淼惊心动魄的是，刘焱正在开发白海豚的学习功能。这个功能模块能够让白海豚通过网络主动搜寻对自己有用的知识，同时通过对话学习人类社会的知识。

    ??刘淼忽然觉得未来哪天机器人干掉人类的话，刘焱绝对是罪魁祸首。所以刘淼开玩笑说要将阿西莫夫三定律约束白海豚，结果刘焱反问句，谁是阿西莫夫。刘淼顿时发现，这个时空居然没有阿西莫夫这位大师。

    ??于是他只好打电话给少年社，表示自己近期打算写一系列的科幻小说。刘淼的目的就是通过一系列的科幻小说来完善机器人规则，因为在平行时空里，机器人规则包含七大原则，这是经过许多机器人爱好者和科幻作家一起完善的。

    ??☆、 第288章

    ??元规则：机器人不得实施任何违背机器人原则的行为。

    ??第零原则：机器人不得伤害人类整体；亦不得坐视人类整体收到伤害而无所作为。

    ??第一原则：除非违反高阶原则，机器人不得伤害人类个体，或者因不作为致使人类个体受到伤害。

    ??第二原则：除非违反高阶原则，机器人必须服从人类的命令；机器人必须服从上级机器人的命令，除非该命令与高阶原则抵触。

    ??第三原则：除非违反高阶原则，机器人必须保护上级机器人和自己之存在。

    ??第四原则：除非违反高阶原则，机器人必须执行内置程序赋予的职能。

    ??繁殖原则：机器人不得参与机器人的设计和制造，除非新机器人的行为符合机器人原则。

    ??其实只要是一个科幻读者，多多少少都知道上述七大原则中的两个半，因为阿西莫夫的机器人三定律其实就是第一原则、第二原则前半部分和第三原则。而在机器人科幻领域，除了这七大原则之外，还有一个待议原则就是“机器人必须知道自己是机器人”。对于这个原则，很多人科幻作家认为太具歧视性，因而一直被搁置在一旁。

    ??刘淼将自己的大纲提交给了自己的编辑，事实上刘淼是在阿西莫夫的小说基础上融合了后世很多科幻作家的作品。刘淼将这次的创作划分成三个系列，“机器人系列”、“银河帝国系列”和“基地系列”。这些作品其实都是软科幻，刘淼发现一个很有趣的现象，软科幻永远是科幻作品中最受欢迎的大类，而且科幻作品里的大师和经典都是软科幻。比如田中芳树的《银河英雄传说》，虽然归类在科幻小说类别里，但是很多人都认为这只是一部发生在太空背景下的史诗小说罢了，于是就有“太空史诗”（也叫“太空歌剧”）的小分类。

    ??而阿西莫夫的“银河帝国系列”其实也是太空歌剧的；“机器人系列”则是探讨未来社会里人类与机器人之间的伦理关系；至于“基地系列”则完全是在探讨人类在太空时代的心理及社会关系。所以阿西莫夫也一直被誉为是科幻小说界的社会学家和心理学家，这也让他的作品有了更多的可探讨性。

    ??哪怕是国内科幻小说的擎天柱——刘慈欣及其代表作《三体》那也是探讨人类在太空时代的社会与心理。尤其是大刘早期的作品《流浪星球》很具有“反乌托邦式”的风格，而《乡村教师》则更多是在科幻背景下探讨教育对人类繁衍的意义。这些作品充满了人文关怀，实际上和那些硬邦邦的科幻小说有了很大的区别。

    ??而少年社那边收到刘淼厚厚的大纲的时候也吓了一跳，虽然此时的少年社已经不大需要刘淼的输血，但是刘淼还是保持着在《少年》连载的习惯。刘淼已经在《少年》上连载完了《魔戒》和《霍比特人》，也给国内的文学创作界注入了魔幻主义的风潮。原本刘淼还想连“哈利波特”系列也不放过，后来觉得抄完托尔金再抄罗琳有点侮辱托尔金了，何况罗琳妈妈生活也不是特别好，人家还指望这个养家糊口呢。《少年》上目前还保持着的就是刘